FELICITACIÓN NADAL 2020 CEIP VILAVERDE

 

AS NOSAS ÁRBORES DE NADAL

 

MERENDA DE NADAL E FESTA FIN DE TRIMESTRE

 ASÍ FOI A NOSA MERENDA DE NADAL EN 4 ANOS. PREME NO COLLAGE E SE VOLVES A PREMER AS VERÁS EN PRESENTACIÓN.

FOTOS

     AGORA DEIXÁMOSVOS A FESTA DE TODO O COLEXIO

POSTAIS NADAL 4 ANOS

PREMEDE NAS FOTOS PARA VER OS VÍDEOS

FOTOS

LIM BO NADAL

PARA XOGAR CON ESTE LIM PREME NA FOTO

QUE DISFUTEDES MOITO!!!

 

A NON VIOLENCIA: PINTAMOS COMO RENÉ MAGRITTE

O 25 DE NOVEMBRO FOI O DÍA DA NON VIOLENCIA, NAS NOSAS CLASES FIXEMOS  DIFERENTES ACTIVIDADES RELACIONADAS COA NON VIOLENCIA E PARTICIPAMOS NOS RETOS PROPOSTOS POLO CENTRO.

 TRABALLAMOS UN PINTOR BELGA, RENÉ MAGRITTE. VIMOS ALGÚNS DOS SEUS CADROS E AS PROFES PREGUNTÁRONNOS DE QUE TRATABAN.

 ENCANTÁRONNOS!!   PARTÍMONOS DE  RISA!!!. 

 NUNHA RELAXACIÓN PEDÍRONNOS QUE IMAXINÁSEMOS COS OLLOS PECHADOS, ONDE NOS GUSTARÍA ESTAR, SITIOS FANTÁSTICOS. DESPOIS DA RELAXACIÓN CADA UN FOI CONTANDO A SÚA FANTASÍA. 

                            ALGUNHAS PRECIOSAS!!   MOI IMAXINATIVAS!!

 ISTO AXÚDONOS A COMPRENDER UN POUCO AS PINTURAS DE MAGRITTE E A PINTURA SURREALISTAS .

 CENTRÁMONOS MÁIS NO CADRO "DOS NAMORADOS".  ANTES DE DICIR O TÍTULO NIN EXPLICAR NADA,  AS PROFES FORON PREGUNTÁNDONOS: QUE FACÍAN OS DO CADRO? QUEN ERAN? QUE LEVABAN NA CABEZA? POR QUE? ONDE ESTABAN?, COMO SE SENTIRÍAN?....  AS PROFES ESCRIBÍANO TODO , CON CADA OPINIÓN FIXEMOS UNHA PEQUENA POESÍA.

 PINTAMOS O CADRO Á NOSA MANEIRA, COMO PENSABAMOS QUE SERÍAN OS PERSONAXES, NON LLE TAPAMOS A CARA COMO O FIXO MAGRITTE, PUXÉMOSLLE UNHA MÁSCARA PARA QUE SE SEMELLARAN A NÓS AGORA. 

 CON TODOS OS CADROS E CO QUE CADA UN CONTOU FIXEMOS UNHA EXPOSICIÓN NO CORREDOR DO COLE. 

UNIMOS O CADRO Á NON VIOLENCIA, FALANDO DE DIFERENTES CONDUTAS: PEGAR, ABRAZAR, DAR BICOS, FACER DANO AOS DEMAIS....ETC

            DEIXÁMOSVOS A PRESENTACIÓN DO TRABALLO.  PREME NA FOTO.

VER FOTOS DO PROXECTO AQUÍ

MUSEO VIRTUAL OUTONO VILAVERDE

GRAZAS A TODAS AS FAMILIAS POLA VOSA COLABORACIÓN. ESPERAMOS QUE DISFRUTEDES CO RESULTADO.

"NATUREZA MORTA" OU BODEGÓNS: PROPOSTA ÁS FAMILIAS

OUTONO: BODEGÓNS E MAGOSTO.

 ESTE ANO FIXEMOS UNHA CELEBRACIÓN DO OUTONO DIFERENTE XA QUE NON NOS PODEMOS XUNTAR.

PRIMEIRO PEDIMOS COLABORACIÓN AS FAMILIAS PARA TRABALLAR A TRAVÉS DUN POWER POINT CON BODEGÓNS DE ARTISTAS GALEGOS PARA QUE NA CASA FIXERÁDES A VOSA APORTACIÓN DE NATUREZAS MORTAS COA CREATIVIDADE DE TODA A FAMILIA.

ESTES FORON OS MARABILLOSOS RESULTADOS.

FOTOS BODEGÓNS 4A PINCHADE AQUÍ FOTOS BODEGÓNS 4B PINCHADE AQUÍ TAMÉN COLABORÁSTEDES COS VOSOS FILLOS E FILLAS NA ELABORACIÓN DUNHA MERENDA CON PRODUCTOS DO OUTONO.TODOS TIÑAN UNHA PINTA ESTUPENDA!!! MIRADE. FOTOS MERENDA CASA 4A 4B. MERENDA NO COLE, FOTOS AQUÍ. PARA DECORAR O COLE TRABALLAMOS "O MAGOSTO DAS EMOCIÓNS".COMO O ANO PASADO PASÁMOLO MOI BEN, CON MÚSICA E DANZAS DA PROFE LOLA E A DEGUSTACIÓN DAS CASTAÑAS, ESTE ANO TRABALLAMOS COMO NOS SENTÍAMOS SEN PODER CELEBRALO DESE XEITO. TODOS DIXEMOS QUE ESTABAMOS MOI TRISTES E ASÍ FOI O NOSO CUCURUCHO DE CASTAÑAS. AÍNDA QUE AO FINAL, FOI TODO MOI DIVERTIDO E DISFRUTAMOS CON TODAS AS ACTIVIDADES QUE FIXEMOS. MIRADE O VÍDEO.BIQUIÑOS, DESEXAMOS QUE VOS GUSTE!!! FOTOS ELABORACIÓN CUCURUCHOS PINCHADE AQUÍ

A TERRA, PARTES INTERNAS, CONTINENTES E OCÉANOS.

A SEMANA PASADA FIXEMOS CON PLÁSTILINA A TERRA POR DENTRO. HOXE VOLTAMOS  A RETOMAR O TEMA DA TERRA, PARA FALAR DOS CONTINENTES E DOS OCÉANOS E RECOLLEMOS A ACTIVIDADE DE PLÁSTILINA NUNHA FOLLA PARA O NOSO DOSSIER DOS VOLCÁNS.

 DEIXÁMOSVOLA PARA OS  QUE ESTADES NA CASA:

FOTIÑOS PARA RECORDAR A ACTIVIDADE:

NA MARXE IZQUIERDA TEDES ALGUNHA CANCIÓN DOS CONTINENTES

ASÍ SON EU EN NOVEMBRO.

 HOXE FIXEMOS UNHA FOLLIÑA PARA O LIBRO DE ASÍ SON EU CADA MES:

O PLANETA TERRA E AS SÚAS CAPAS INTERNAS

INVESTIGANDO,  INVESTIGANDO...   DE ONDE VÉN A LAVA, LEVOUNOS AO PLANETA TERRA. VIMOS AS SÚAS  CAPAS INTERIORES,  QUE DUNHA DELAS SAE A LAVA DOS VOLCÁNS.  OBSERVAMOS A FORMA QUE TEN A TERRA; UNHA  ESFERA,  POR FÓRA TEN OCÉANOS E CONTINENTES. NUN DELES VIVIMOS NÓS.

 EMOCIONADOS E EMOCIONADAS QUIXÉMOLO FACER CON  PLASTILINA:  UNHA BÓLA AMARELA (NÚCLEO), OUTRA MÁIS GRANDE LARANXA (MANTO ONDE ESTÁ O MAGMA), OUTRA MÁIS GRANDE MARRÓN (CORTIZA ONDE ESTÁN OS MARES  E OS  CONTINENTES..)

ESTIRAMOS A BÓLA LARANXA E FACEMOS UN NIÑO, DENTRO DESTE NIÑO METEMOS A AMARELA, E ASÍ ATA QUE CHEGAMOS Á HIDROSFERA, A CAPA AZUL.

FALTABAN OS CONTINENTES, FIXEMOS UN CHURRO CON PLASTILINA VERDE E DIVIDÍMOLO EN 5 PARTES IGUAIS, CON CADA PARTE FIXEMOS UNHA BÓLA, XA TIÑAMOS OS 5 CONTINENTES. PEGÁMOLOS Á BÓLA AZUL E RODANDO RODANDO FIXÉMOLA MÁIS REDONDA.

SÓ QUEDABA O QUE MÁIS NOS EMOCIONABA. CORTALA POLA METADE E A NOSA  SORPRESA!!!  

A TERRA POR DENTRO!! 

 AS NOSAS CARAS ILUMINÁBANSE COA EMOCIÓN:

ASÍ A FIXEMOS:

SEGUIMOS CO PROXECTO VOLCÁNS

NA CLASE TODOS OS DÍAS ESTAMOS A CONTAR O QUE INVESTIGAMOS NA CASA. TAMÉN  INVESTIGAMOS NO COLE. XA SABEMOS MOITAS COUSAS DOS VOLCÁNS.

 ADEMAIS ENTRE TODOS E TODAS PROPUXEMOS MOITAS ACTIVIDADES PARA REALIZAR, ENTRE ELAS:

•  COMEZAMOS CREANDO OS NOSOS PROPIOS VOLCÁNS CON PAPEIS DE XORNAIS, SEN DARNOS  NINGUNHA INSTRUCIÓN AS PROFES-  INTENTAMOS E INTENTAMOS E SAÍRON CREACIÓNS MARABILLOSAS!!

•  DESPOIS DE DESCUBRIR A FORMA DOS VOLCÁNS ( CONO), CON DIFERENTES XOGOS ONDE DIFERENCIABAMOS AS FORMAS XEOMÉTRICAS PLANAS DAS FORMAS XEOMÉTRICAS CON VOLUME, COMEZAMOS A FACER CONOS PARA O MAGOSTO QUE SE CONVERTERON EN GORROS, XEADOS.... E DESPOIS EN VOLCÁNS. PRIMEIRO FIXÉMOLOS CON FOLIOS BRANCOS E DESPOIS CON CARTOLINA. 

• ESTA SEMANA SEGUIMOS REALIZANDO MÁIS CONOS E DECORÁNDOOS COMO UN VOLCÁN, COA LAVA DE PLASTILINA E PENGANDOS NUNHA CARTOLINA VERDE, FACENDO UNHA PEQUENA MAQUETA. XA VEREDES AS FOTOS DE COMO QUEDA.

• VIMOS QUE OS VOLCÁNS EXPULSAN CINZAS, FUME E GAS. QUEIMAMOS UN PAPEL E OBSERVAMOS COMO SON AS CINZAS. PINTAMOS CON CINZA.

• FACEMOS DÚAS FOLLAS PARA O DOSSIER DOS VOLCÁNS. O ALUMNADO QUE NON VEU AO COLE ESTA SEMANA PICA PARA DESCARGAR:

PARA FACER AS FICHAS:

• NA PRIMEIRA FOLLA ESCRÍBENSE AS PARTES DUN VOLCÁN E  COLOREASE  O VOLCÁN. 
• NA SEGUNDA DEBÚXASE UN VOLCÁN SEGUINDO UNS PASOS, PÍNTASE O FUME USANDO   CINZA.

PARA VER AS INVESTIGACIÓNS DA CASA:

LIM OUTONO

O MAGOSTO EMOCIONAL

OLA FAMILIAS:

 ESTA SEMANA COMEZAMOS A TRABALLAR O MAGOSTO, QUE COMO SABEDES E RECIBÍSTEDES NO TOKAPP, ESTE ANO SERÁ DIFERENTE PERO TENTAREMOS QUE SEXA IGUAL DE DIVERTIDO!!!

 XA TEDES A INFORMACIÓN DO VENRES 13 DA MERENDA CON PRODUTOS OUTONAIS.

 TEMOS UNHA PROPOSTA DE CENTRO QUE ESPERAMOS QUE SEXA DE VOSO AGRADO, TRÁTASE DOS BODEGÓNS DE ARTÍSTAS GALEGOS PARA QUE VOS ANIMEDES A FACER UN BODEGÓN NA CASA COS VOSOS FILLOS E FILLAS. 

 NOS TRABALLAMOS OS" BODEGÓNS" OU "NATUREZAS MORTAS" NA AULA. ESPERAMOS QUE DISFRUTEDES CON ELA. 

 PINCHADE NO POSIT

                           

NO COLE  TRABALLAMOS VARIAS ACTIVIDADES:

•  ELABORAMOS UN CUCURUCHO XIGANTE DO QUE SAEN CASTAÑAS QUE REALIZARON OS VOSOS FILLOS E FILLAS (DEIXÁMOSVOS A CASTAÑA PARA OS QUE NON PODEN ESTAR ESTA SEMANA CONNOSCO). 
• TRABALLAMOS AS EMOCIÓNS(TRISTE, CONTENTO, ALEGRE....).
•  APRENDEMOS A FACER CUCURUCHOS CON DIFERENTES TIPOS DE PAPEIS.
•  VISIONAMOS UN POWER POINT DO OUTONO.
•  CANCIÓNS.
• ETC

 EXPLICAMOS A ELABORACIÓN DA CASTAÑA PARA OS QUE NON VIÑERON AO COLE: 

1.  PINTARON A CASTAÑA (A PARTE ESCURA DE MARRÓN CON TÉMPERA SÓLIDA, PODEDES UTILIZAR CERA BRANDA OU O QUE TEÑADES)
2.  PICÁRONA 
3.  NA PARTE CLARA,  QUE QUEDOU EN BRANCO ESCRIBIRON COMO SE SENTEN EMOCIONALMENTE AO NON PODER CELEBRAR ESTE MAGOSTO COMO O RESTO DOS ANOS. TODOS DIXERON QUE ESTÁN TRISTES E  NA PANTALLA DIXITAL CADA UN E UNHA FOI ESCRIBINDO A PALABRA CON UN ROTULADOR CREATIVO. LOGO IMPRIMÍMOLA, RECORTARON E PEGARON A PALABRA NA CASTAÑA. 
4. TODAS ESTAS CASTAÑAS POÑERÉMOLAS NO MURAL DO MAGOSTO EMOCIONAL. XA POREMOS AS FOTO NO BLOG

PARA VER O   POWER POINT  DO MAGOSTO PICA NA IMAXEN:

CANCIÓNS QUE CANTAMOS NA CLASE:

 

ESPERAMOS QUE DISFRUTEDES ESTA FIN DE SEMANA COA  PROPOSTA  DOS BODEGÓNS!!!😊😋😘

TRABALLAMOS OS NOMES DOS AMIGOS E AMIGAS DA CLASE

DENTRO DA UNIDADE DIDÁCTICA DOS NOMES, CON XOGOS TRABALLAMOS OS NOMES DOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS DA CLASE:

•  O SON E A LETRA DA INICIAL 
• EN QUE SON E LETRA TERMINAN
•  CALES TEÑEN A MESMAS LETRAS 
• CANTAS LETRAS TEN CADA NOME
•  O MÁIS LONGO E O MÁIS CURTO 
• CANTAS LETRAS SE REPÍTEN EN CADA NOME
•  ADIVIÑAR NOMES SEGUNDO A INFORMACIÓN DADA POR A PROFE
•  AGRUPAMOS NOMES SEGUNDO DIFERENTES CRITERIOS:

1.  DE NENOS E DE NENAS 
2. TAMAÑO
3.  NÚMERO DE LETRAS
4. OS QUE CONTEÑAN UNHA LETRA CONCRETA...
5. ETC

UNHA PÁXINA MÁIS PARA O LIBRO DOS NOMES, DESCARGAR AQUÍ

BUSCAMOS INFORMACIÓN DOS VOLCÁNS COAS NOSAS FAMILIAS

XA ESTAMOS BUSCANDO INFORMACIÓN E INVESTIGANDO NA CASA. 

 AS PROFES SUBIMOS TODA A INFORMACIÓN A UN CARTAFOL. SEGUIDE INVESTIGANDO E MANDANDO FOTOS

OBRADOIRO " CONTOS NAS ORELLAS"

O VENRES 30 DE OUTUBRO,  TIVEMOS UN OBRADOIRO: "CONTOS NAS ORELLAS", BEA E MANUEL (GRUPO TEATRO MIGALLAS) DELEITARONNOS CON VARIOS CONTOS: "COELLIÑO BRANCO", "POLO CAMIÑO", "GARABANCIÑO", "CUCÚ -TRAS", " LÚA" ...  

A TRAVÉS DAS HISTORIAS E DA MÚSICA GOZAMOS, BAILAMOS, RIMOS E ENTRAMOS NO MUNDO DA FANTASÍA E DA IMAXINACIÓN. 

ESCRIBIMOS UNHA NOTA PARA AS NOSAS FAMILIAS

FAMILIAS, XA SABEDES QUE ESTAMOS A INVESTIGAR SOBRE OS VOLCÁNS.

 HOXE ESCRIBIMOS UNHA NOTA EN CLASE PARA QUE NA CASA TAMÉN NOS AXUDEDES A INVESTIGAR.  COMO ESTE CURSO É COMPLICADO TRAER INFORMACIÓN ESCRITA EN MURAIS AO COLE, SE  A TRAEN  DE CASA SEMPRE TEN QUE PASAR UNHA CORENTENA NO COLE E TERÁ  QUE ESTAR A UNHA ALTURA PARA QUE NON A POIDAN TOCAR. PROPOÑÉMOSVOS QUE O QUE INVESTIGUEDES EN CASA LLE SAQUEDES UNHA FOTO E A MANDEDES AO CORREO, EN CLASE PODÉMOLA POÑER NO TABOLEIRO DIXITAL PARA QUE O ALUMNADO POIDA CONTAR  E EXPRICAR AOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS O  QUE INVESTIGOU NA CASA.

OS NENOS E NENAS DE CADA CLASE DECIDEN ENTRE TODOS E TODAS AS PALABRAS QUE VAN A POR NA NOTA. POR ISO EN CADA CLASE É DIFERENTE.

 

LIM HALLOWEEN

ESPERAMOS QUE DISFRUTEDES MOITO CON ESTE LIM. TANTO NO COLE COMO EN CASA COAS FAMILIAS!!!. NON VOS ESQUEZADES DE CLICAR NA ICONA CADRADA PARA TER A PANTALLA COMPLETA E PODER DARLLE AO BOTÓN PARA ESCOITAR O QUE TEDES QUE FACER. PASÁDELO MOI BEN!!!

VÍDEOS HALLOWEEN

O NOSO PRIMEIRO PROXECTO DE 4 ANOS: OS VOLCÁNS

A PRINCIPIO DE CURSO,  RECIBIMOS EN CADA UNHA DAS CLASES,  UNHA CARTA DAS NOSAS MASCOTAS: JOSEFINA E TADI. 

NA CARTA DICÍANNOS ONDE ESTIVERON DE VACACIÓNS E CONTÁBANNOS MOITAS COUSAS QUE ESTABAN A PASAR NO MUNDO.

 NO TABOLEIRO DIXITAL TENTAMOS LELA ENTRE TODOS E TODAS E DURANTE VARIOS DÍAS DIALOGAMOS SOBRE DIFERENTES COUSAS QUE PASARON: 

• NO CÍRCULO POLAR ÁRTICO, ONDE APARECEU UN ESQUELETE COMPLETO DUN MAMUT
•  ALGÚNS VOLCÁNS ENTRARON EN ERUPCIÓN
• QUE O 2021 SERÁ O ANO INTERNACIONAL DAS FROITAS E HORTALIZAS
• DO OUTONO
• ....ETC

 TODOS E TODAS QUERÍAMOS PARTICIPAR CONTANTO E DANDO A NOSA OPINIÓN SOBRE ESTAS COUSAS. PERO DO QUE MÁIS NOS GUSTABA FALAR ERA DA TERRA E DOS VOLCÁNS. ASÍ QUE AS PROFES EMPEZÁRONNOS A FACER PREGUNTAS SOBRE OS VOLCÁNS. NÓS DURANTE VARIOS DÍAS FOMOS DICINDO O QUE PENSABAMOS QUE SABIAMOS DOS VOLCÁNS E AS PROFES FORON ESCRIBINDO AS NOSAS IDEAS PREVIAS NO TABOLEIRO DIXITAL. XURDIRON MOITOS CONFLICTOS COGNITIVOS, PORQUE NON TODOS E TODAS PENSABAMOS O MESMO. TIVEMOS QUE ESTAR MOI ATENTOS ESCOITANDO E RESPETANDO AS IDEAS DOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS. DÉMONOS CONTA QUE TEMOS MOITAS DÚBIDAS E ESO ERA UN PROBLEMA AO QUE TIÑAMOS QUE BUSCARLLE SOLUCIÓN.

 POR ISO COMEZAMOS A PENSAR SOBRE O QUE IAMOS A INVESTIGAR E APRENDER E ONDE PODIAMOS BUSCAR INFORMACIÓN. 

A SEMANA PASADA FOMOS PENSANDO ONDE  INVESTIGAR  E DIXEMOS:  NOS LIBROS DA BIBLIOTECA DE LAMPI, NOS NOSOS LIBROS DE CASA, NO ORDENADOR DE CASA E NO DO COLE, NAS TABLETS, NO MÓBIL DE PAPÁ E DE MAMÁ,  PREGUNTANDO ÁS NOSAS FAMILIAS., AS PROFE..ETC. 

ESTA SEMANA EMPEZAREMOS A BUSCAR INFORMACIÓN PARA RESOLVER AS NOSAS DÚBIDAS. AO MESMO TEMPO ESTAMOS A FACER UN DOSSIER ONDE IMOS CONTANDO OS PASOS POLOS QUE PASA O NOSO PROXECTO PARA CANDO TERMINEMOS LEVALO A CASA E PODER EXPLICARLLO Á NOSA FAMILIA. 

 COLGAMOS AQUÍ AS FICHAS DO DOSSIER, PARA DESCARGAR O ALUMNADO QUE ESTÁ NA CASA, AS DÚAS PRIMEIRAS XA AS FIXEMOS NAS SEMANAS ANTERIORES CANDO FALAMOS DOS COÑECEMENTOS PREVIOS, ESTA SEMANA REALIZAREMOS AS TRES SEGUINTES: PINTAR E ESCRIBIR ONDE BUSCAN INFORMACIÓN, RECORTAR E PEGAR AS LETRAS DE VOLCÁN NA TÁBOA E ESCRIBIR UNHA NOTA PARA AS FAMILIAS. 

UNIDADE DIDÁCTICA "ASÍ SON EU...."

DURANTE ESTE  CURSO ESTAMOS  LEVANDO A CABO UNHA UNIDADE DIDÁCTICA TITULADA: " ASÍ SON EU ".  NELA TRABALLAREMOS DIFERENTES CONTIDOS RELACIONADOS CO SEU CORPO E O SEU ESQUEMA CORPORAL, A TRAVÉS DE  DIVERSAS ACTIVIDADES

ALGUNHAS DELAS:

•  NAS RUTINAS DA ASEMBLEA O ENCARGADO OU ENCARGADA DE CADA DÍA TEN QUE DEBUXARSE NO TABOLEIRO DIXITAL

•  NAS RELAXACIÓNS GUIADAS, QUE SE FAN DIARIAMENTE, TEÑEN QUE TOMAR CONCIENCIA DE CADA UNHA DAS PARTES DO SEU CORPO 
• CON  CANCIÓNS, BAILES, POEMAS...
•  DIFERENTES XOGOS
•  CADA MES, DÁMOSLLES UNHA FOLLA NA QUE QUE SE DEBUXARÁN, CON TODAS ELAS O REMATAR O CURSO REALIZAREMOS O LIBRO DE "ASÍ SON EU NO CURSO 2020-2021" QUE LEVARAN A CASA. NO QUE  COMPARARÁN,  COMO OS SEUS DEBUXOS DO ESQUEMA CORPORAL, FORON CAMBIANDO AO LONGO DOS MESES.

MAÑÁ VENRES FAREMOS A FOLLA DO MES DE OUTUBRO,  O ALUMNADO QUE ESTÁ NA CASA PODE PICAR PARA DESCARGAR: 

NOVA FOLLA DO LIBRO DOS NOMES

 

PARA O ALUMNADO QUE QUEDA NA CASA, OUTRA FOLLA PARA DESCARGAR DO LIBRO DOS NOMES. NON NOMEAMOS AS LETRAS POLO SEU NOME SE NON POLO SEU SON:

UNIDADE DIDÁCTICA "OS NOSOS NOMES" E LIM: ESTAMOS EN 4 ANOS

COMO NOS CUSTA UN POUQUIÑO ESCRIBIR E RECOÑECER  OS NOSOS NOMES E  OS DOS  COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS. PENSAMOS QUE SERÍA IMPORTANTE TRABALLAR UNHA UNIDADE DIDÁCTICA TITULADA: " OS NOSOS  NOMES" A TRAVÉS DE DIFERENTES ACTIVIDADES E  SOPORTES:

•  XOGOS DOS NOSOS NOMES A TRAVÉS DO TABOLEIRO DIXITAL
•  XOGOS NO BLOG
•  XOGOS MANIPULATIVOS NAS NOSAS BANDEXAS DE CLASE A TRAVÉS DE:  LETRAS MÓBILES, TARXETAS DE NOMES E FOTOS, TARXETAS DE NOMES CON PUNTOS, TARXETAS DE NOMES PARA ENCHER, TARXETAS PARA CONTAR LETRAS....ETC 
• TAMÉN REALIZAREMOS UN LIBRO DE NOMES QUE LEVAREMOS ÁS NOSAS CASAS, PARA ENSINAR ÁS NOSAS FAMILIAS

        DEIXAMOS AS FICHAS PARA DESCARGAR PARA O ALUMNADO QUE NON VEN AO COLE:

DEIXÁMOSVOS ESTOS XOGOS FEITOS POR NOS PARA QUE OS NENOS E NENAS COMECEN A TRABALLAR TAMÉN NA CASA O SEU NOME E OS DOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS.

QUE NON SABEDES O QUE É UN LIM? 

POIS É UN LIBRO INTERACTIVO MULTIMEDIA CON MOITOS XOGOS. 

FAREMOS MOITOS MÁIS  COLOCARÉMOLOS NO LATERAL PARA QUE PODADES TER ACCESO SEMPRE QUE QUEIRADES.

RECORDADE QUE TEN UNHA ICONA PARA POÑER EN PANTALLA COMPLETA. 

ESPERAMOS QUE DISFRUTEDES CON ELES😊

UNIDADE DIDÁCTICA: "O COLE DE 4 ANOS E O CORONAVIRUS"

DURANTE AS PRIMEIRAS SEMANAS DE COLE TRABALLAMOS UNHA UNIDADE DIDÁCTICA TITULADA; " O COLE DE 4 ANOS E O CORONAVIRUS". 

 NESTA UNIDADE TRABALLAMOS DIFERENTES CONTIDOS ENTRE ELES: 

•  INTRODUCIMOS AS RUTINAS DE ASEMBLEA A TRAVÉS DO TABOLEIRO DIXITAL. O ENCARGADO TEN DIFERENTES FUNCIÓNS ENTRE ELAS: RODEA AS LETRAS DO SEU NOME E ESCRIBEO, CONTA CANTAS LETRAS TEN, PASA LISTA DO ALUMNADO QUE VEU AO COLE, CONTA E ESCRIBE O NÚMERO DE ALUMNOS E ALUMNAS QUE ESTÁN NA CASA E NO COLE, SINALA O DÍA DA SEMANA, DO MES, A ESTACIÓN DO ANO E O TEMPO QUE FAI, ESCRIBE A DATA. ENTRE TODOS BUSCAMOS PALABRAS COA INICIAL DO SEU NOME...ETC. CANTAMOS CANCIÓNS RELACIONADAS COAS DIFERENTES RUTINAS, DA ESTACIÓN DO ANO...

• @ RUTINAS E HÁBITOS RELACIONADOS COA AULA DE 4 ANOS 

• AS NORMAS DE CONVIVENCIA: COMPRENDER PORQUE SON NECESARIAS AS NORMAS, DIALOGAR SOBRE ELAS, ESCENIFICALAS, ENTRE TODOS E TODAS DECIDIR QUE NORMAS DE CONVIVENCIA SON IMPORTANTES NOS DIFERENTES ESPAZOS DO CENTRO, TENDO  EN CONTA  A COVID-19: NA  CLASE, NOS PATIOS, NOS BAÑOS... 

• HIXIENE PARA O COIDADO DA SAÚDE

• A ENFERMIDADE E A COVID-19: SÍNTOMAS, COIDADOS, PREVENCIÓN... 

• OS MICROORGANISMOS: VIRUS, BACTERIAS E FUNGOS

• REENCONTRO COAS MASCOTAS ( TADI E JOSEFINA) COMO MOTIVADORAS DAS APRENDIZAXES 

• INTRODUCIÓN AO TRABALLO CON DIFERENTE XOGOS

.

PARA DESENVOLVER OS DIFERENTES CONTIDOS REALÍZANSE DIFERENTES ACTIVIDADES ENTRE ELAS FACEMOS  UN PEQUENO LIBRO QUE LEVAREMOS A CASA PARA DIALOGAR SOBRE ALGÚNS ASPECTOS COAS NOSAS FAMILIAS.

DEIXAMOS AS PÁXINAS PARA QUE O ALUMNADO QUE NON VEU AO  COLE  PÓIDAAS DESCARGAR

AS MASCOTAS SAÚDANNOS

A MASCOTA JOSEFINA EN 3 ANOS A.:

A MASCOTA TADI EN 3 ANOS B.:

COMEZAMOS AS CLASES!

 XA ESTAMOS EN 4 ANOS!

ESTE CURSO IMOS TRABALLAR NO EDIFICIO DE MAIORES!!!

CANDO CHEGUEMOS AO COLEXIO IMOS VER MOITAS NOVIDADES, IMOS ADIANTAR ALGUNHA...

A DESPEDIDA

BO VERÁN!!         ATA  SETEMBRO!!

DESPEDIDA DA CLASE DE 3 ANOS A.:



DESPEDIDA DA CLASE DE 3 ANOS B.:

VERÁN CON SENTIDIÑO

TRAS UNHA ANDADURA CHEA DE VIVENCIAS, EXPERIENCIAS, DESCUBRIMENTOS E APRENDIZAXES CHEGA O FINAL DO CURSO CO INICIO DO VERÁN E AS VACACIÓNS. O VERÁN É UN PERÍODO VACACIONAL, E RESULTA IMPORTANTE QUE OS NENOS E AS NENAS GOCEN DEL COMO TAL. ALÉN DISTO, AS FAMILIAS DEBEDES TER EN CONTA QUE CALQUERA XOGO OU ACTIVIDADE COTIÁ PODE ADQUIRIR CERTO TRASFONDO PEDAGÓXICO.

POR ISO, ADEMAIS DE XOGAR, IR Á PRAIA, AO PARQUE, DE VIAXE VISITAR NOVOS LUGARES...É IMPORTANTE QUE, CADA DÍA, RESERVEDES UN TEMPO PARA REALIZAR ALGUNHA TAREFA QUE SIRVA COMO MEDIO PARA AMPLIAR, CONSOLIDAR E/OU REFORZAR ALGUNHAS CAPACIDADES ADQUIRIDAS DURANTE O CURSO.

AGORA XA, SEN ESQUECER TODO O VIVIDO DURANTE ESTE CURSO, TOCA DESFRUTAR DAS VACACIÓNS QUE HOXE VENRES 19 DE XUÑO COMEZAN; APROVEITANDO ESTES MESES DE VERÁN PARA RECARGAR AS PILAS PARA OS RETOS E ACTIVIDADES QUE NOS AGARDAN A PARTIR DE SETEMBRO EN 5º DE EDUCACIÓN INFANTIL...BO VERÁN FAMILIAS!!!.

-PRÓXIMAMENTE O NOSO VÍDEO DE DESPEDIDA- 

PDI: O VINDEIRO 23 DE XUÑO, A TRAVÉS DUN TOKAPP, RECIBIREDES O BOLETÍN TRIMESTRAL, UNHAS RECOMENDACIÓNS PARA O VERÁN E UNHA CARTA DE DESPEDIDA.

PDII: O 25 E 26 DE XUÑO VÉMONOS PARA A RECOLLIDA DE MATERIAL.

MENTRES TANTO, O CEIP VILAVERDE-MOURENTE NOS DI...

ACTIVIDADES DE RELIXIÓN CATÓLICA

ISA, A PROFE DE RELIXIÓN,   DÉIXAVOS: UNHA PRESENTACIÓN COS VOSOS TRABALLOS E  UNHA CARTA DE DESPEDIDA:

PICADE NO SOBRE PARA PODER LER A CARTA:

AS NOSAS PLANTIÑAS

ESTA SEMANA TEREDES QUE SEGUIR COIDANDO E OBSERVANDO A VOSA MACETA, PARA VER SE COMEZAN A BROTAR AS SEMENTES QUE SEMENTASTES A SEMANA PASADA, CANTAS PLANTAS SAÍRON, QUE COR TEÑEN, SE LLE SAEN FOLLAS, CANTAS FOLLAS...

TODO ISTO PODÉDELO IR REXISTRANDO NUN CADRO,  DEIXÁMOSVOS UN MODELO:

OLLADE ESTOS VÍDEOS PARA SABER MÁIS COUSAS DAS PLANTAS: 

A SEMANA QUE VÉN TERMINA O COLE. NON IMOS A VERNOS ATA DENTRO DE TRES MESES EN SETEMBRO.    AÍNDA FALTA MOITO!!...

GUSTARÍANOS QUE  GRAVÁSEDES UN VÍDEO CURTO PARA DESPEDIRVOS DOS COMPAÑEIROS, COMPAÑEIRAS E DAS PROFES. LOGO ENVIÁDELO  AO CORREO:

moureverdev@gmail.com

NÓS TAMÉN AXUDAMOS AO MEDIO AMBIENTE

HOXE É O DÍA MUNDIAL DO MEDIO AMBIENTE.

  VÓS ESTA SEMANA TAMÉN AXUDASTES Á CONSERVACIÓN DO MEDIO:  SEGURO QUE DANDO MOITAS SOLUCIÓNS,  REEMPREGANDO O BOTE DE IOGUR E OUTROS MATERIAIS DE REFUGALLO, SEMENTANDO SEMENTES PARA QUE SE CONVERTAN EN PRECIOSAS PLANTAS,  ÁS QUE LLES SAIRÁN FLORES QUE SERVIRÁN AOS INSECTOS PARA POLINIZAR,  LEVANDO O POLE DE FLOR EN FLOR.

 PARABÉNS  PARA  TODOS E TODAS!!  POR TRABALLAR TANTO E POLAS VOSAS APORTACIÓNS  CREATIVAS QUE  SON FANTÁSTICAS E A NÓS, AS PROFES,  AO VELAS FANNOS QUE NOS MOTIVEMOS E COLLAMOS FORZAS  PARA SEGUIR TRABALLANDO. 

PODEDES PICAR NO POST- IT AMARELO E VEREDES AS VOSAS  PLANTACIÓNS E TAMÉN OS VOSOS  BONITOS DEBUXOS DE FLORES E XOANIÑAS.

5 DE XUÑO: DÍA MUNDIAL DO MEDIO AMBIENTE

O  DÍA 5 DE XUÑO É O DÍA MUNDIAL  DO MEDIO AMBIENTE, POLO QUE DURANTE ESTA SEMANA PROPOÑÉMOSVOS FALAR DE COMO PODEMOS COIDAR AO NOSO PLANETA, TENTAMOS DAR VARIAS SOLUCIÓNS.

OLLADE ESTOS VÍDEOS ANTES:

TODOS E TODAS PODEDES AXUDAR AO MEDIO AMBIENTE DE MOITAS FORMAS, POR EXEMPLO PROPOÑÉMOSVOS:   REUTILIZAR  UN BOTE DE IOGUR, DECORALO  POR FÓRA, FACERLLE UNS BURACOS POR BAIXO E ENCHELO  DE TERRA, PODEDES  SEMENTAR LENTELLAS, TRIGO, XUDÍAS...

LOGO, TEREDES QUE REGALAS E APORTARLLES LUZ DO SOL PARA PASADOS UNS DÍAS TER UNHA SORPRESIÑA: A VOSA PEQUENA PLANTIÑA.

COMPARTIREMOS ESTA ACTIVIDADE E PARA ISO QUEREMOS UNHA FOTO DA SEMENTE QUE IDES PLANTAR E TAMÉN DA VOSA "MACETA-IOGUR". 

POR OUTRA BANDA, OS INSECTOS, TAL E COMO INVESTIGAMOS, SON MOI IMPORTANTES PARA A CONSERVACIÓN DO MEDIO, AXUDAN ÁS PLANTAS PORQUE  AIREAN O CHAN, POLINIZAN AS FLORES, E CONTROLAN AS PLAGAS.

SABÍAS QUE AS XOANIÑAS AXUDAN ÁS PLANTAS PORQUE COMEN OS PULGÓNS DA SÚAS FOLLAS?

ESTA SEMANA CANDO SALGAMOS Á RÚA MIRADE  A VER SE VEDES ALGUNHA XOANIÑA.

SABEMOS QUE VOS GUSTA DEBUXAR SEGUINDO UNHAS PAUTAS, POLO QUE  ESTA SEMANA IMOS PODER DEBUXAR UNHA XOANIÑA E UNHA MARGARIDA, E POR SUPOSTO QUEREMOS VER O RESULTADO DE CADA UN DOS DEBUXOS IDENTIFICADOS CO VOSO NOME.

AS INVESTIGACIÓNS DAS MOSCAS E OUTROS INSECTOS

AQUÍ PODEDES VER TODAS AS IMAXES DOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS; TEMOS DENDE MOSCAS NAS VENTÁS, MOSCAS DEBUXADAS,.. E TAMÉN ALGÚN INSECTO MÁIS..

PICADE NO POST IT PARA VER O CARTAFOL  CON TODAS AS INVESTIGACIÓNS:

TRABALLOS "EXPERIENCIAS NA RÚA CONTRA O CORONAVIRUS".