30/3/20

RETO 1: RECEITA DE COCIÑA

OLLADE O VÍDEO DAS MASCOTAS:



COCIÑAR COS NENOS E NENAS É UNHA ACTIVIDADE DIVERTIDA COA QUE, ADEMAIS DE PASAR UN BO RATO XUNTOS, EN FAMILIA, CONSEGUIMOS QUE ELES E ELAS TEÑAN CONTACTO DIRECTO COS ALIMENTOS: VENOS, TÓCANOS , ÚLENOS , MANIPÚLANOS...   E APRENDEN O QUE PODE  SER SAUDABLE PARA FACER COMIDAS RICAS E SAS.
 AS RECEITAS PODEN TER VARIAS COUSAS EN COMÚN: OS INGREDIENTES, A FORMA DE ELABORALAS,…  PERO NINGUNHA É IGUAL Á OUTRA, E QUIZÁIS A MESMA RECEITA NON SAIA IGUAL UN LUNS QUE UN VENRES OU DOMINGO.
 POR ISO, CONVIDÁMOSVOS A ELABORAR A VOSA RECEITA EMPREGANDO OS ALIMENTOS QUE TENDES NAS VOSAS CASAS.
 PODE SER UNHA RECEITA:  DOCE OU SALGADA, FRÍA OU QUENTE,…
O DIVERTIDO VAI A SER PENSAR:  PARA QUE MOMENTO A IDES A ELABORAR, OS INGREDIENTES, AS CANTIDADES E SOBRE TODO CON QUEN A IDES A ELABORAR.

POR ÚLTIMO, GUSTARÍANOS QUE NOS ENVÍARADES UNHA FOTO DOS NENOS E NENAS ELABORANDO A RECEITA,  OUTRA FOTO CO RESULTADO FINAL NA QUE SALGA CADA RAPAZ E RAPAZA E UNHA TERCEIRA FOTO CON ALGÚN TRABALLO FEITO EN PAPEL DAS PROPOSTAS QUE VOS INDICAMOS A CONTINUACIÓN. AS FOTOS ENVIADELAS AO CORREO,   ANTES DA FIN DE SEMANA.
                       moureverdev@gmail.com 

ANTES DE FACER A RECEITA OU DESPOIS DE FACELA, PODEMOS REALIZAR VARIAS ACTIVIDADES COMO:

  •  CONVERSAR SOBRE COMO SON OS ALIMENTOS QUE ELEXIDES PARA A RECEITA: SE SON DOCES, SALGADOS, QUENTES, FRÍOS, SE SON FROITAS, VERDURAS, LÁCTEOS...COMO É A SÚA COR, ...
  •  FALAR SOBRE A ALIMENTACIÓN, CALES SON OS ALIMENTOS SAUDABLES  E CALES NON...
  • PODEMOS COLLER UN FOLLETO DE SUPERMERCADO E RISCAR OU RECORTAR ALIMENTOS
  •  TAMÉN CAL É O RITUAL QUE SE DEBE FACER PARA COCIÑAR: LAVAR MANS, LAVAR ALIMENTOS...
  •  DEBUXAR OS ALIMENTOS, INGREDIENTES...
  •  ESCRIBIR O NOME DE CADA  INGREDIENTE   CON LETRA MAIÚSCULA
  • ANOTAR CON NÚMEROS  AS CANTIDADES EMPREGADAS PARA A RECEITA...
  •  DEBUXARNOS VESTIDOS DE COCIÑEIROS E COCIÑEIRAS.
  • DEBUXAR A RECEITA TERMINADA
  • DEBUXAR A FAMILIA DISFRUTANDO DA COMIDA.
  • ...ETC.

 SEN PROBALAS SEGURO QUE XA PODEMOS DICIR QUE ESTÁN DELICIOOOOOSAS!!.

😋

 VEÑA NENOS E NENAS, AOS FOGÓNS!!!

27/3/20

UN AGARIMO PARA OS NENOS E NENAS

PARA VOS NENOS E NENAS QUE ESTADES NA CASA,  DE PARTE DO PROFESORADO E PERSOAL NON DOCENTE  DO COLE VILAVERDE. BAILADE E CANTADE  CONNOSCO:

25/3/20

OS VOSOS TRABALLOS DA PRIMAVERA

AQUÍ VAMOS A  PUBLICAR AS VOSAS CREACIÓNS ARTÍSTICAS:

NORABOA MARTÍN,  POLOS TEUS TRABALLOS, 
UNHA  BOLBORETA   MOI FERMOSA.
ES UN ARTÍSTA!!
PARABÉNS PARA ADRIÁN E NICO POR OS VOSOS TRABALLOS. NO COLE ESTAMOS TODOS OS AMIGOS,  AMIGAS E AS PROFES LUCÍA E MARI CARMEN. GÚSTANOS MOITO!!

NORABOA  IZAN, POR OS TEUS DEBUXOS.
 UN CADRO  DE PRIMAVERA MOI BONITO.
ES UN ARTÍSTA!!


PARABÉNS LUCAS, TRABALLAS MOITO!!


 NORABOA  ANTÓN,  POR  OS TEUS  TRABALLOS. UN CADRO MOI CREATIVO.
      ES    UN ARTÍSTA !! 

PARABÉNS ZOE, POR OS TEUS TRABALLOS.        
PÁSALO XENIAL!! 
 PARABÉNS MARTÍN POLO CADRO DA PRIMAVERA.
ES UN ARTISTA!!
NORABOA LUCAS , TODO PRIMAVERA!!



PARABÉNS NORA, POR USAR MATERIAL RECICLADO PARA AS TÚAS CREACIÓNS ARTÍSTICAS. ESTÁN XENIAL!!


PARABÉNS LUCÍA, POR TRABALLAR TANTO:  ESCRIBIR, COCIÑAR, DEBUXAR, COLOREAR...
TIAGO, VAIA OSO PANDA XIGANTE!! MENUDA PINTA TEN A TARTA!! PARABÉNS PARA MARA E PARA TI!!

TIAGO EXPLÍCANOS COMO FIXO O SEU COLAR DE MACARRÓNS:

PARABÉNS LEO,  ESCRIBES MOI BEN O NOME DOS AMIGOS.
CANTOS PUZZLES!!
ES UN PINTOR XENIAL!!



LUCAS, ENCÁNTANOS A FLOR CON PINTURA
DE  TÉMPERA,  E O XOGO DOS NÚMEROS.
PARABÉNS!!
ALICÍA, CANTO TRABALLAS!! DEBUXAS, PINTAS,
 FAS XIMNASIA, XOGAS, ESCRIBES... 
NORABOA!!

DANI, GÚSTANOS O TEU CADRO,  UNS DEBUXOS MOI BONITOS. 
PARABÉNS!!

ALMA, QUE PINTA  MÁIS BOA TEÑEN AS TÚAS GALLETAS!!   UNS TRABALLOS MOI CREATIVOS. PARABÉNS!!

DANI, QUE BEN O PASAS NO TEU XARDÍN E DE COCIÑEIRO. 
NORABOA POR OS TEUS DEBUXOS!!

THIAGO, QUE BEN PINTAS COS ROTULADORES!
ENCÁNTANOS A XIRAFA JOSEFINA. PARABÉNS!!

PARABÉNS IKER,  ENCÁNTANNOS AS TÚAS CREACIÓNS PLÁSTICAS.  ESTÁS FEITO UN ARTISTA!!
LUCAS, QUE BEN TRABALLAS!



IKER,  GÚSTANOS MOITO O TEU MURAL, TEN UN ARCO DA VELLA XIGANTE E MOITAS FLORES FERMOSAS. 
PARABÉNS ES UN ARTISTA!!


NORABOA XACOBE,  POLA CREACIÓN ARTÍSTICA COA TÉCNICA DE ESTAMPAXE USANDO UN GARFO.
BO TRABALLO!!

PARABÉNS  GEMA, POR ESCRIBIR TAN BEN O NOME DOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS E A  PALABRA PRIMAVERA.    
 ES UNHA ESCRITORA FANTÁSTICA!!

NORABOA GAEL POLOS TEUS DEBUXOS E POR ESE CADRO CUN XIGANTE ARCO DA VELLA DE CORES.
ES UN ARTÍSTA!!

LUCAS,  CONVERTÍCHETE EN MÉDICO PARA AXUDAR AOS ENFERMOS DE CORONAVIRUS. TODOS TEMOS QUE AXUDAR ATA COA IMAXINACIÓN. PARABÉNS!!


NORABOA PARA ADRIÁN E NICO,
 O VOSO MURAL É MOI FERMOSO  E CREATIVO.
SODES UNS AUTÉNTICOS ARTISTAS!!

ANDRÉ,  A IDEA DE CONVERTER O TEU CORREDOR NUN XARDÍN PARÉCENOS XENIAL, CANDO TERMINES MÁNDANOS FOTO.    PARABÉNS!!

NORABOA NICO,   ESTÁS A TRABALLAR MOI CONCENTRADO, ENCÁNTANOS O TEU MURAL DE PRIMAVERA.  UN ARTÍSTA!!


PARABÉNS PARA CARMEN, POR AXUDAR NAS TAREFAS DA CASA E FACER  UNHOS TRABALLOS FANTÁSTICOS!! 
NORABOA  SUSANA E XIANA POR  OS VOSOS TRABALLOS,  SODES:          UNHAS  ARTÍSTAS !! 
  


PARABÉNS PARA NOEL, POR OS TEUS  TRABALLOS,

 SON FANTÁSTICOS!!
NORABOA PARA IRIA E OLIVIA, SODES MOI TRABALLADORAS  E 
UNHAS GRANDES ARTISTAS!!



23/3/20

CHEGOU A PRIMAVERA AS NOSAS CASAS

FOISE O OUTONO,  E O VENRES COMEZOU UNHA NOVA ESTACIÓN, A PRIMAVERA. É UN TEMA QUE AOS NENOS E AS  NENAS ENCÁNTALLES.

 EN CASA PODEDES  FALAR DO QUE OCORRE NA PRIMAVERA E PARA MOTIVARSE PODEN VER ESTES VÍDEOS.

O  PRIMEIRO É  UN CONTO CON IMAXES E ACOMPAÑADO DA AUDICIÓN "AS CATRO ESTACIÓNS" DO COMPOSITOR ANTONIO VIVALDI 



UNHA CANCIÓN DO GRUPO ENCANTO: "CHEGOU A PRIMAVERA"



UNHA CANCIÓN DE MUSICOEDUCA, É UNHA VERSIÓN ROCKEIRA DA PRIMAVERA DE VIVALDI, TITULADA:" A PRIMAVERA XA CHEGOU"





GUSTARÍANOS QUE DURANTE ESTES DÍAS O ALUMNADO REPRESENTARA A PRIMAVERA DE FORMA CREATIVA, A TRAVÉS DE:

  •  DEBUXOS DE: ÁRBORES, SOLES,  ARCO DA VELLA,  BICHIÑOS, FLORES,,,,ETC
  •  MANUALIDADES SINXELAS UTILIZANDO DIFERENTES TÉCNICAS OU MATERIAIS COMO: COLAXE, TÉMPERAS, MATERIAL RECICLADO.... 

 PODEN FACERLLE FOTOS AOS SEUS TRABALLOS E REMITIRANSE AO CORREO ELECTRÓNICO DO NOSO BLOG:
 moureverdev@gmail.com 

XUNTARASE NO ARQUIVO O NOME DO NENO OU NENA QUE O FIXO. LOGO AS TITORAS PUBLICARÉMOLAS NO BLOG, PARA QUE OS NENOS E NENAS POIDAN VER OS TRABALLOS DOS SEUS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS



18/3/20

FALANDO DO CORONAVIRUS

PODEDES FALAR COS NENOS E AS NENAS SOBRE DIFERENTES TEMAS, UN DELES PODE SER SOBRE OS VIRUS E O   CORONAVIRUS. PODEDES CONTARLLE ESTE CONTO E  VÍDEO E DESPOIS FALAR SOBRE OS VIRUS E QUE OS DEBUXEN:





 


PODEMOS FACER ALGÚN EXPERIMENTO, PARA VER COMO O XABÓN FAI QUE OS VIRUS FUXAN:

 


FALAMOS DA IMPORTANCIA DE LAVAR AS MANS E ENSINÁMOSLLES TODOS OS PASOS, DURANTE ESTE PROCESO PODEMOS CANTAR CANCIÓNS DE LAVAR AS MANS: 







17/3/20

FOTOS E NOMES DO ALUMNADO DE 3 ANOS

ENVIÁMOSVOS AS ORLAS DAS DÚAS CLASES, PARA QUE O ALUMNADO POIDA XOGAR COS NOMES,  POR SE NON ATOPADES A ORLA IMPRESA QUE FOI NO LIBRIÑO DE  ADAPTACIÓN QUE LEVARON A CASA NO MES DE NOVEMBRO.

ALGUNHAS DAS ACTIVIDADES QUE PODEN FACER COAS FOTOS E NOMES  SON:
  • XOGAR A PASAR LISTA COMO FAN NA ASEMBLEA
  • CLASIFICAR EN NENOS E NENAS
  • CONTAR CANTOS NENOS E CANTAS NENAS
  •  AGRUPAR SEGUNDO POLA LETRA QUE COMECEN OS  NOMES 
  •  CONTAR AS LETRAS DE CADA NOME 
  • AGRUPAR OS NOMES POR NÚMERO DE LETRAS 
  • COMPARAR NOMES LONGOS E NOMES CURTOS
  •  CONTAR AS LETRAS REPETIDAS EN CADA NOME 
  • ESCRIBIR OS NOMES DOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS
  • DEBUXAR A ALGÚN AMIGO OU AMIGA E ESCRIBIR O NOME DO AMIGO OU AMIGA.
  • ESCRIBIR EN TODOS OS TRABALLOS O SEU NOME
  • ESCRIBIR O NOMES DOS SEUS PAIS, AVÓS, IRMÁNS, IRMÁS, TÍOS... E VER SE COMEZAN IGUAL QUE ALGÚN COMPAÑEIRO OU COMPAÑEIRA
  • AGRUPAR AOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS TENIENDO EN CUENTA ALGUNHA CARACTERÍSTICA FÍSICA: PELO ( LONGO, CON RIZOS, CURTO, RUBIO, MORENO...); OLLOS...
  • CANDO FALEMOS CON ELES DE LETRAS NUNCA UTILIZAR O NOME DA LETRA, SE NON COMO SOA CADA LETRA, TAMÉN PODEMOS IDENTIFICAR AS LETRAS COMO FAN ELES FIXÁNDOSE NA INICIAL DE CADA UN. ".....   É A LETRA DE OLIVIA; ,,,,,, SOA COMO A LETRA DE VERO..."
  • UNIR O NOME COA FOTO DE CADA NENO OU NENA





16/3/20

PROPOSTAS DE TRABALLO, QUEDAMOS NA CASA

ANTE A SITUACIÓN QUE ESTAMOS VIVINDO,  OS NENOS E NENAS VAN A TER QUE PERMANECER NAS SÚAS CASAS DURANTE 14 DÍAS, ISO SE ESTIMA.
 IMOS A DARVOS UNAS PAUTAS PARA CONTINUAR CO PROCESO DE ENSINO-APRENDIZAXE DO ALUMNADO.
 ALGUNHAS ACTIVIDADES QUE PODEN REALIZAR SON: 

  • FAVORECER A EXPRESIÓN ORAL, EN DISTINTOS MOMENTOS: CONVERSAMOS SOBRE O DÍA QUE É, O TEMPO QUE FAI, PODEMOS CANTAR E LEMBRAR ALGUNHAS DAS CANCIÓNS DAS RUTINAS DE AULA, SECUENCIARLLES O QUE IDES REALIZAR DURANTE O DÍA PARA QUE CADA NENO E NENA PARTICIPE NA PLANIFICACIÓN, E FALAR DE CALQUERA COUSA QUE XURDA. 

  •  SEGUIR TRABALLANDO A AUTONOMÍA: VESTIRSE, CALZARSE, ASEARSE, LAVAR AS MANS E COMER SÓS…, ABOTOAR E DESABOTOAR BOTÓNS, POR E QUITAR O ABRIGO. COLABORAR NAS TAREFAS DA CASA COMO: ORDEAR, RECOLLER, POR A MESA, AXUDAR A FACER ALGUNHA RECETA DE COCIÑA...

  • DESENVOLVER A MOTRICIDADE GROSA DE FORMA QUE O ALUMNADO NON PERMANEZA MOITAS HORAS SENTADO, PODEMOS PROPORLLE ACTIVIDADES COMO: SIMULAR SER ANIMAIS QUE REPTAN, SALTAN, RODAN, GATEAN,…POÑER CANCIÓNS E BAILAR Ó RITMO DA MÚSICA MOVENDO TODO O NOSO CORPO, DESPOIS UNHA SOA PARTE COMO BRAZOS, PERNAS, CADEIRA,… E DESPOIS DUNHA ACTIVIDADE DE MOVEMENTO, VEN A CALMA A TRAVÉS DE  A RELAXACIÓN, RESPIRANDO METEMOS O AIRE POLO NARIZ XOGANDO A INFLAR UN GLOBO E SACÁMOLO POLA BOCA DESPACIO DESENFLANDO O GLOBO. INFLANDO E DESINFLANDO A NOSA BARRIGA, PECHANDO OS OLLOS E SIMULANDO ESTAR NA PRAIA ESCOITANDO O MAR… ESCOITAR  O CONTO DE "RESPIRA" (PINCHA NO CONTO NA  PARTE  ESQUERDA DO BLOG)

  • DESENVOLVER A MOTRICIDADE FINA: XOGANDO CON MATERIAIS COMO AS PINZAS DA ROUPA, ENROSCAR E DESENROSCAR BOTELLAS, METER OBXECTOS PEQUENOS EN BOTELLAS DE UN EN UN, COMO:  LEGUMES, ARROCES, E OBXECTOS COTIÁS. TAMÉN RASGAR FOLLETOS DE SUPERMERCADOS E QUE VOS AXUDEN A FACER A COMPRA PEGANDO NUN FOLIO, FACER BOLAS DE PAPEL GRANDES E PEQUENAS CON PERIÓDICO, MANIPULAR A PLASTILINA FACENDO CHURROS, CARACOIS, BOLIÑAS,…


  •  LECTO-ESCRITURA:   
  1.  LECTURA DE CONTOS COA POSTERIOR COMPRESIÓN DO CONTO A TRAVÉS DE PREGUNTAS, REALIZAR UN DEBUXO DO ARGUMENTO DO CONTO, DAS PERSONAXES.  
  2.  CONVERSAR SOBRE TEMAS QUE LLES INTERESE PARA QUE ADQUIRAN MÁIS VOCABULARIO.                                                                                                       
  3. ESCRIBIR: O SEU NOME, OS DA SÚA FAMILIA, OS DOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS DA CLASE, OS DAS MESTRAS...
  4. UNIR FOTO E NOME, DOS COMPAÑEIROS E COMPAÑEIRAS 



  • LÓXICO-MATEMÁTICA

  1.   MANIPULAR OBXECTOS E MATERIAIS COMO: LEGUMES, PEDRAS, TAPÓNS, PINZAS, XOGUETES DA CASA. FACENDO: CLASIFICACIÓNS, SERIACIÓNS, CONTEO, AGRUPAMENTOS, TENDO EN CONTA CRITERIOS COMO FORMA, COR, TAMAÑO.                                                                                                                            
  2. RODEAR O DÍA DA SEMANA NO CALENDARIO E DEBUXAR O TEMPO QUE FAI. 
  3. XOGAR COS NÚMEROS.

AO LARGO DE ESTOS DÍAS IREMOS METENDO VARIAS COUSIÑAS NO BLOG: CONTOS, CANCIÓNS, VIDEOS PARA INVESTIGAR... MIRADE NA PARTE DEREITA E NA PARTE ESQUERDA DO BLOG,  AS NOVAS ENTRADAS.